12 июня можно уверенно назвать днем рождения Российской Федерации. В теперь уже далеком 1990 году именно в этот день была принята «Декларация о государственном суверенитете РСФСР». Ровно через год 12 июня 1991 года прошли первые демократические выборы президента Российской Федерации.
В 1994 году глава страны подписал указ об учреждении нового государственного праздника — Дня принятия Декларации о государственном суверенитете России. 12 июня долго называли Днем независимости. Но с годами такое название постепенно начало утрачивать свою актуальность. В 1998 переименовали важнейший государственный праздник в День России.
Тем мне менее свое сегодняшнее имя праздник обрел лишь в 2002 году.

В БУ О ДО «Орловская станция юных натуралистов» начались мероприятия, приуроченные к празднованию Дня России.

Дети изобразили то, как они видят свои любимые уголки Орловской области

Работы самых юных участников онлайн выставки детских рисунков «Моя Россия»
объединения «По ступенькам природы» (педагог дополнительного образования Иванова Л.М.)

«Бабушкин домик», Иванов Наум, 4 г.

«Полет над родными просторами», Иванов Иван, 9 л «Мое первое путешествие к морю», Иванов Иван, 9 л.; «Любимый уголок Орловщины — березовая роща», Иванов Иван, 9 л.

«Утро в березовой роще», Молотов Кирилл, 7 л.

«Лето», коллективная работа обучающихся объединения «По ступенькам природы» 

Обучающиеся постарше приняли участие во флешмобе «Окна России», разместили свои работы на страничках в соцсетях.

Ссылка на окна
https://vk.com/id297125750?w=wall297125750_665

Ссылка на рисунок
https://vk.com/zemle_jit?w=wall-98205723_418

В День эколога педагоги дополнительного образования бюджетного учреждения дополнительного образования «Орловская станция юных натуралистов» с обучающимися объединений и друзьями-активистами провели акцию с призывом бережного отношения к окружающей среде. Ссылка на группу:
https://vk.com/zemle_jit

Ссылки на статьи:
https://vk.com/zemle_jit?w=wall-98205723_416
https://vk.com/zemle_jit?w=wall-98205723_406

Ссылки на записи:
https://vk.com/zemle_jit?w=wall-98205723_404
https://vk.com/zemle_jit?w=wall-98205723_405
https://vk.com/zemle_jit?w=wall-98205723_410
https://vk.com/zemle_jit?w=wall-98205723_412
https://vk.com/zemle_jit?w=wall-98205723_413
https://vk.com/zemle_jit?w=wall-98205723_415
https://vk.com/zemle_jit?w=wall-98205723_417

День эколога — российский профессиональный праздник — один из самых молодых праздников. Его основателем стал президент РФ В.В. Путин, подписавший Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2007 № 933 «О Дне эколога» по предложению комитета Государственной думы РФ по экологии (ныне комитет Госдумы по природным ресурсам, природопользованию и экологии). Приурочен к празднованию Всемирного дня окружающей среды (5 июня). В 2020 году в России День эколога 5 июня и проходит на официальном уровне 13 раз.

Этот день знаменуется акциями, цель которых – обратить внимание на отношение к окружающей среде промышленных предприятий, государства и простых граждан — бережно использовать ресурсы, проводить раздельный сбор бытовых отходов. В эфире телевидения и радиостанций транслируются передачи, посвящённые природе и её защите. Рассказывается о крупных техногенных авариях и их последствиях для планеты.

Первые лица государства в своих речах упоминают о дате, отмечаются достижения и трудности в отрасли. Органы власти, местное самоуправление совместными силами устраивают мероприятия просветительского характера.

Крупные компании спонсируют акции. В их ходе раздаются листовки, ленты, семена растений. За выдающиеся заслуги в деле поддержания чистоты планеты и разумного обращения с её ресурсами вручаются почётные грамоты, ордена, медали. Одной из самых почётных и престижных является премия «Заслуженный эколог Российской Федерации».

Качество жизни, здоровье людей во многом зависят от бережного отношения к природе. Рациональное использование наших водных, лесных, земельных ресурсов, забота о сохранении многообразия животного мира, снижении негативного воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду — приоритетные задачи государства. Экологи вносят значимый вклад в их решение.

Тема экологии является одной из ключевых для наших граждан. По данным опроса ВЦИОМ о важности поправок, планируемых к внесению в Конституцию РФ, абсолютное большинство россиян (93%) заявило о необходимости защиты природы и сохранения уникального природного многообразия страны.

Поправки в Конституцию, в частности, обязывают Правительство принимать меры к сохранению природного богатства и биологического разнообразия России, к снижению негативного воздействия на окружающую среду. Также в Основном законе страны предлагается закрепить необходимость ответственного отношения к животным.

В соответствии с поправками в Конституцию, которые предлагается внести в статью 114 Основного закона, Правительство РФ: осуществляет меры, направленные на создание благоприятных условий жизнедеятельности населения, снижение негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду; создает условия для развития системы экологического образования граждан, воспитания экологической культуры.

Кроме того, в эту статью Конституции предлагается добавить, что Правительство России «осуществляет меры, направленные на сохранение уникального природного и биологического многообразия страны, формирование в обществе ответственного отношения к животным».

Поделитесь информацией о Дне эколога с членами семьи и друзьями-активистами, приложите совместные усилия, чтобы сделать планету чище!

В настоящее время в связи с внедрением новых информационных технологий изменился подход к экскурсиям, возникли новые виды экскурсий – виртуальные, интерактивные экскурсии. Предлагаем вашему вниманию виртуальную экскурсию, на которой вы познакомитесь с растительным миром БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» весной.

Весной природа лучится особенной, свежей прелестью. Воздух прозрачен и звонок, и даже солнечный свет прозрачнее и жизнерадостнее. Мы спешим полюбоваться цветами, заполняющими наш весенний цветник! Весна хороша и стремительностью перемен. Вот только-только пробились сквозь мерзлую почву снежно-белые капельки галантусов, а неделю спустя бал правят уже россыпи примул.

Примула Юлии (Primula juliae)

Прошла еще неделя, и новая перемена: в хор вступают нарциссы и тюльпаны Нарцисс букетный (Narcissus tazetta)

Весна зреет, и к ее исходу все захлестывает пенное буйство цветущих вишен и яблонь. Радует своим ярким цветением форзиция — листопадный кустарник. Форзиция цветет ранней весной до распускания листьев яркими желтыми колокольчатыми цветками, сплошь покрывающими побеги.Форзиция (Forsythia)

С конца апреля – середины мая цветет барвинок малый. Барвинок малый — вечнозеленое почвопокровное многолетнее полукустарниковое растение с длинными, до одного метра, ползучими побегами. Листья барвинка отличаются удивительной прочностью и живучестью, сохраняя свежий вид даже под снегом.
Барвинок малый (Vinca minor L.)

Сирень — декоративный кустарник, известный давно. На сегодняшний день существует много сортов сирени обыкновенной с различной окраской и формой цветков, различными сроками цветения. Сирень лучше всего растет на солнечных местах, предпочитает сухие участки, хорошо переносит обрезку, которую необходимо проводить для обильного цветения на следующий год.
Сирень обыкновенная (Syringa vulgarus)

Магония падуболистная в течение всего года выглядит очень свежо, благодаря своим сочным темно-зеленым блестящим листьям. Весной особенно очаровательны ее желтые цветы. К зиме листья магонии падуболистной становятся темно-красными, пурпурными. В таком роскошном наряде магония уходит под зиму.
Магония падуболистна (Mahonia aquifolium)

Миндаль — невысокий ветвистый листопадный кустарник, особенно красив ранней весной, когда зацветает очень яркими, привлекающими внимание, розовыми цветками, распускающимися вместе с листьями. Миндаль неприхотлив, поэтому его можно использовать для создания постоянных садовых композиций, цветников.
Миндаль низкий (Amygdalis nana)

Еще одно растение цветущее ранней весной — брунера. Брунера — быстро разрастающееся растение любит влагу и полутень, во время засухи или на слишком ярком солнце белые края листьев могут буреть и засыхать.
Брунера крупнолистная (незабудочник) (Brunnera macrophylla)

Весной нужно быть осторожным, убираясь в апреле в цветнике. Обычно всходы хост появляются поздно, поэтому, при рыхлении почвы нужно быть очень осторожным. Хосты  — невысокие розеточные растения, главным декоративным достоинством которых являются листья, собранные в плотные прикорневые розетки, диаметр которых может составлять от 20 сантиметров до одного метра. Хосту иногда называют растением для ленивых, так как при правильном выборе места посадки она может расти на одном месте долгие годы практически без ухода.
Хоста Альбопикта (Hosta albopikta)

Лунник переводится как лунный цветок. На самом деле Луну напоминает не сам венчик, а плод растения и те овальные прозрачные пластинки, которые служат перегородками для стручков. Лунник — единственное декоративное растение, которое используют в букетах и икебанах после цветения, когда опадут лепестки и останутся только тонкие перламутровые пластинки-перегородки.
Лунник (Lunaria)

В теплице расцвела рассада бархатцев
Готовы для высадки в открытый грунт черенки пеларгонии зональной
Пустили корни черенки винограда
Подрастает рассада томатов

Птицы всегда были и будут излюбленным объектом для наблюдений и научных исследований.
Во многих странах мира существует массовая орнитология, по-английски называется – бёрдинг (от слова bird – птица). Люди разного возраста с энтузиазмом наблюдают птиц. Наблюдать за птицами — увлекательно и интересно.
Птицы как объекты для наблюдения очень интересны и эстетичны, доступны и разнообразны. Это удивительные существа с красивым оперением, нередко яркой окраской, наделенные разнообразными голосами, среди них встречаются прекрасные певцы.
Мы так привыкли к птицам, что порой не замечаем, но они рядом, и часто нуждаются в нашем внимании и заботе.
Присутствие птиц в городе имеет большое положительное значение как для человека, так и для населяющих город экологических сообществ. Птицы выступают здесь в роли естественных регуляторов численности вредных насекомых. Птицы оказывают благоприятное влияние на устойчивость экологических сообществ и экологию человека в условиях города. Одновременно с этим песни птиц улучшают звуковую среду и хорошо влияют на настроение людей, вызывают положительные эмоции и улучшают настроение.
Наблюдать за птицами можно на дачном участке, около дома и даже из окна своего дома.
С целью привития интереса к изучению мира птиц и эколого-орнитологическим исследованиям методистом, педагогом дополнительного образования БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» Гуровой Э. Н. разработан квест по орнитологии, который и предлагается вам пройти.
Многих птиц вы знаете, но можете встретить и незнакомых вам птиц. Конечно, вам будет интересно узнать какая это птица. Для этого вам необходимо их описать:
— величина (с воробья, скворца, голубя, ворону, утку, гуся);
— внешний облик (длинные ноги или шея, короткий хвост и т.д.);
— окраска и голос;
— особенности поведения;
— места обитания.
Затем необходимо определить неизвестную птицу с помощью определителя. Для определения можно воспользоваться: «Школьный атлас-определитель птиц» В. М. Храбрый или Атлас-определитель птиц России – [Электронный ресурс].
Вы можете также запечатлеть интересные моменты из жизни птиц с помощью фотоаппарата.
Итоги наблюдений и ваши фотографии мы ждем от вас ребята на нашей электронной почте naturalist1946@mail.ru и на ваших личных страничках в соцсетях под хэштегом #ДеньПтиц.
Также в формате дня единых действий с целью эколого-просветительской работы с обучающимися методистом, педагогом дополнительного образования Даниленко Л.А. были сделаны буклет и листовки о птице 2020 года – сером журавлеСсылки на материалы:
https://ok.ru/profile/572276367015/statuses/151551352303015
https://ok.ru/profile/572276367015/statuses/151551365148071
http://vk.com/wall397926876_78
http://vk.com/wall397926876_77
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=721834275231388&id=100022144668755
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=721837728564376&id=100022144668755

В БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» в рамках Всероссийского экологического марафона «Земле жить!» была проведена акция «День Земли», в ходе которой размещена информация о значении охраны природы.
Помочь природе может каждый! Завтра будет поздно, поэтому именно сегодня, сейчас каждый из нас должен задаться вопросом, как помочь природе. Результат зависит от вклада каждого. А умеем ли мы беречь природу?
Что можете сделать Вы?
• Сдавать пластиковую тару в специализированные автоматы и получать за это вознаграждение
• Отказаться от использования пластиковых пакетов
• Cдавать вторсырье – замечательный способ помочь природе. Что можно сдавать:
• цветной металл;
• стекло;
• бумага;
• ядовитые отходы;
• жестяные банки.
• С помощью переработки отходов можно не только экономить, но и помочь природе.
• Всегда убирать за собой мусор после пикников
• Осторожно обращаться с огнем
• Собрав мусор, посадив деревья и цветы, вы подаете отличный пример подрастающему поколению и улучшаете эстетический облик города, в котором вы живете.
В Конституции Российской Федерации записано, что земля и другие природные ресурсы используются и охраняются как основа жизни и деятельности народов, проживающих на данной территории. Охрана природы направлена на сохранение природных богатств, предотвращение вредного воздействия на неё хозяйственной и иной деятельности людей. В 2002 г. вступил в силу закон Российской Федерации «Об охране окружающей среды». В нём записано, что каждый гражданин имеет право на благоприятную окружающую среду, на её защиту от негативного воздействия в результате как чрезвычайных природных ситуаций, так и деятельности человека.
Охране подлежат, во-первых, земля, её недра, почва. Во-вторых, поверхностные и подземные воды. В-третьих, леса и иная растительность, животные и другие организмы. В-четвёртых, атмосферный воздух и околоземное космическое пространство.
В формате дня единых действий методистами, педагогами дополнительного образования объединения «Юный цветовод» Трошиной Н.Н. и «В мире подводного царства» Даниленко Л.А.были развешены листовки с призывами действий «Мы не мусорим на природе». Старшим методистом, педагогом дополнительного образования Филатовой Т.Л. и обучающимися объединения «Юный зоолог» была создана группа любителей природы «Земле жить» в соцсетях, ответственных за экологическое благополучие окружающей среды, где размещена информация о проведенных мероприятиях в рамках Всероссийского экологического марафона «Земле жить»

Друзья, давайте встанем на защиту нашего общего дома под названием Земля. Вступайте в нашу группу защиты природы и заботы о ней в повседневной жизни «Земле жить» https://vk.com/zemle_jit.

В БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» и ее структурных подразделениях в «День леса» были подведены итоги мероприятий в рамках акции «Живи, лес!», которая началась еще осенью и включала мероприятия по экологическому воспитанию, образованию и просвещению учащихся различной направленности – организационные, практические, природоохранные. Участниками мероприятий стали более 1000 обучающиеся в возрасте от 5 до 17 лет.
В период акции «Посади дерево» обучающимися структурных подразделений БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» в районах области проведена работа по очистке леса, посадке саженцев лесных деревьев, закладке питомников.

Высадка деревьев по берегу реки Оки д. Гуторово Кромского района объединением «В контакте с природой» (Педагог: дополнительного образования Третьякова С.А.).

«Лесой десант» на очистке лесопарка в Урицком районе. Участники акции очистили от бытового мусора и сухих веток местный лес, расположенный рядом с микрорайоном «Садовая».Высадка саженцев дуба в Урицком районе

Закладка аллеи «Сирень Победы» в дендрарии БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов»

Обучающиеся объединения «По ступенькам природы» БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» (педагог дополнительного образования Иванова Л.М.) в рамках организации опытнической, экспериментальной и проектной деятельности с дошкольниками начали работу над экологическим проектом «Дуб-царь деревьев», с закладкой питомника дуба.Педагогами дополнительного образования БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» проведены познавательные экскурсии «Знаешь ли ты лес»Экскурсия «Деревья осенью» в объединении «Природа и человек»» (педагог дополнительного образования Андреева Т.А.)Экскурсия «Деревья дендрария» в объединении «Экология сада» БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» (педагог дополнительного образования Иванова Е.Н.)

В Хотынецком районе для обучающихся МБОУ-Хотимль-Кузменковской СОШ и МБОУ-Жудерской СОШ сотрудниками НП «Орловское Полесье» государственным инспектором Копаневым А. А. и мастером леса Тургеневского участкового лесничества Казьминым К. В. проведены экологические лектории «Лес и его осстановление».
Обучающиеся объединений БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» приняли участие в конкурсе на лучшую творческую работу «Лес Победы», рассказывающую о значении русского леса в годы войны, реальных событиях, местом которых был лес, связанных со спасением жизни людей в военное время, проводимом Управлением лесами Орловской области и Общественным советом при Управлении лесами
В рамках дистанционного периода обучения педагогами разработаны практические советы (Меркулова Е.В. Презентация «Особенности посадки деревьев и кустарников на парковых территориях»), познавательная экскурсия (Лалаева Н.Ю. Виртуальная экскурсия в Национальный парк «Орловское полесье») и другие методические разработки на тему растительного и животного мира леса.Проведен заочно конкурс рисунков «Зеленая планета глазами детей», литературный конкурс «Жизнь леса и судьба людей».Выставка «Живи, лес!» в структурном подразделение БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов в п.Хотынец Хотынецкого района

Творчество детей — это сфера их самоутверждения и самовыражения, отражающая их индивидуальность. И самоизоляция не должна ограничивать личностное развитие обучающихся в рамках системы дополнительного образования.
Так, например, одну из основных задач программы объединения «Природа и творчество» структурного подразделения БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» в п. Кромы (педагог дополнительного образования Некрасова М.П.) — организовать практическую и творческую деятельность обучающихся и реализовать художественные способности обучающихся получилось обеспечить в условиях дистанционного обучения с помощью электронной почты и мессенджера WhatsApp.

Обучающиеся получают творческие задания и инструкции по их выполнению. Результаты своей деятельности они предоставляют в форме фотоотчётов. В результате получаается плодотворная обратная связь, так как педагог отвечает каждому обучающемуся и родителю.
Таким образом были подготовлены конкурсные работы для экологического форума «Зеленая планета глазами детей-2020».

Булгакова Ульяна Рисунок «Память времен и народов»

Доронина Дарья Композиция «Будем помнить!»

Лебедянцев Никита Макет «Вечный огонь»

Обучающиеся структурного подразделения БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» в п.Нарышкино так же дистанционно принимают участие в областном экологическом форуме «Зеленая планета-2020». Так обучающаяся объединения «Природа и фантазия» Королева София подготовила проект «Вторая жизнь ненужных вещей» (номинация « Природа — бесценный дар, один на всех».Обучающиеся структурного подразделения БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» в пгт. Хотынец продолжают принимать активное участие в различных конкурсах, в том числе конкурсах, проводимых НП «Орловское Полесье». Обучающимися подготовлены конкурсные работы на конкурс детского художественного творчества «Мир заповедной природы» в рамках акции «Марш парков 2020»  а также мягкие игрушки на семейный конкурс на лучшую мягкую игрушку «Краснокнижные обитатели Орловского полесья».

В период работы БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» в дистанционном режиме, обучающиеся под руководством своих педагогов продолжают заниматься исследовательской деятельностью в рамках подготовки к конкурсам, олимпиадам и научно-практическим конференциям. Основными задачами, которые ставят перед собой педагоги, являются:
 — освоение способов познавательной деятельности в пространстве дистанционного образования;
-  развитие навыков, которые позволяют самостоятельно проводить исследования окружающей среды;
-  научить творчески, использовать полученные знания для развития личности обучающихся.
Когда выбрана тема, поставлена цель и определен круг задач, которые необходимо решить, предстоит большой объем работы по сбору материала, анализу, обобщению результатов исследования. Дистанционный диалог педагог-обучающийся осуществляется с помощью программы Skype, чатов и форум-общения в социальных сетях, электронной почты и других мессенджеров. Обучающимся в работе над теоретической и практической частью исследования помогают разработанные руководителем алгоритмы, памятки и шаблоны оформления исследовательских работ. Наряду с навыками исследовательской деятельности, в процессе использования дистанционных форм обучения обучающиеся приобретают компьютерную и технологическую грамотность, навыки владения работы с базами данных и информационными ресурсами, способность устанавливать и поддерживать телекоммуникации в удаленном режиме. Исследовательская деятельность позволяет обучающимся самостоятельно пополнять свои знания, глубоко вникать в изучаемую проблему и предполагать пути ее решения.
Так, с целью определить влияние предпосевной обработки семян томата препаратами, содержащими аминокислоты и отходы птицеводства на вегетацию и продуктивность в условиях защищенного грунта, а также оценить перспективность их применения проводится исследовательская работа «Влияние предпосевной обработки семян томата биопрепаратами на вегетацию и продуктивность в условиях защищенного грунта» проводит Полухина Маргарита обучающаяся объединения «Уровни организации живой материи» БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» под руководством методиста и педагога дополнительного образования БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» Алексашкиной О.В.

Под руководством педагога дополнительного образования Сеиной М.М. продолжают заниматься исследовательской деятельностью обучающиеся объединения «Юный натуралист» структурного подразделения БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» в п. Нарышкино: выращивают опытные растения, проводят агротехнические мероприятия, ведут дневники наблюдений.

Сеин Дмитрий проводит работу: «Влияние стимулятора роста Энерген на рост, развитие и урожайность гибридов перца сладкого»

Белова Альбина работает над темой: «Черенкование и особенности выращивания липпии сладкой в условиях Орловской области»

Опыт «Черенкование грецкого ореха» в объединении «Друзья природы» педагога дополнительного образования структурного подразделения БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» в пгт. Хотынец Сергеевой И.А.

Уход за рассадой в объединении «Друзья природы» педагога дополнительного образования структурного подразделения БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» в пгт. Хотынец Сергеевой И.А.

Опыты с рассадой в объединении «Юный лесовод» педагога дополнительного образования структурного подразделения БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» в пгт. Хотынец Горбуновой Т. Ю.

Посадка семян цветов в объединении «Юный исследователь» педагога дополнительного образования структурного подразделения БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» в пгт. Хотынец Лалаевой Н.Ю

Продолжают исследования обучающиеся объединения «Природа и человек» БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» под руководством педагога дополнительного образования Андреевой Т.А.

Андреев Павел проводит сортоизучение огурцов фирмы Семко

Синицина Анастасия проводит исследования по размножению

черенкованием туи и можжевельника

Предлагаем вашему вниманию конкурс экологических проектов онлайн, который проводится Неправительственным экологическим фондом имени В.И.Вернадского совместно с Всероссийским обществом охраны природы.
К участию в Конкурсе принимаются онлайн проекты, реализованные в период самоизоляции в связи c распространением коронавирусной инфекции. В Конкурсе могут участвовать такие проекты, как онлайн лекции, уроки, курсы по экологии и охране окружающей среды, экологии здоровья; онлайн проекты по экологическому воспитанию и просвещению, разработка тематических экологических сайтов, программ, приложений и прочее. Критериями оценки проектов являются: практическая ценность, актуальность, оригинальность идеи, экологическая и социальная эффективность.
Для участия в конкурсе требуется: заполнить регистрационную форму: https://forms.gle/HGz489tfmBgW8jEc7 и прикрепить ссылку на презентацию или видеоролик о проделанной работе в регистрационной форме.
Заявки на участие принимаются до 24 мая 2020 года включительно.
Итоги конкурса онлайн экопроектов будут подведены в онлайн режиме в День эколога, который празднуется 5 июня в соответствии с Указом Президента Российской Федерации. Победители будут награждены онлайн призами (подписками на онлайн ресурсы, сертификатами на онлайн курсы, онлайн книги и т.д.)